В Ташкенте прошли переговоры министров образования Узбекистана и Грузии Конгратбая Шарипова и Гиви Миканадзе. Стороны подтвердили намерение расширить кооперацию в высшем и профессиональном образовании, перейти к регулярной практической работе и закрепить договоренности межправсоглашением. В фокусе диалога — запуск совместных образовательных и научно-исследовательских инициатив, академическая мобильность студентов и преподавателей, молодежные обмены и профильные лагеря, а также кооперация вузов по прикладным исследованиям.
Принято решение сформировать двустороннюю рабочую группу для подготовки и сопровождения проектов. Такой формат позволяет оперативно согласовывать учебные планы, взаимные квоты и источники финансирования, синхронизировать требования к качеству программ и формировать календарь обменов. Практическая часть сотрудничества ориентирована на специальности, где наблюдается устойчивый спрос на рынке труда: инженерные и ИТ-направления, педагогика и медико-социальные дисциплины, управление проектами и сервисные индустрии. Для профессионального образования приоритетом обозначены модульные программы и стажировки на предприятиях, что должно повысить трудоустройство выпускников.
Ожидается, что будущие совместные решения включат механизмы взаимного признания периодов обучения и результатов стажировок, поддержат сетевые магистерские курсы и двусторонние исследовательские консорциумы. Для студентов — это упрощение академической траектории и доступ к междисциплинарным курсам; для преподавателей — возможности совместных публикаций и грантов; для университетов — рост международной видимости и расширение партнерской сети. По итогам встречи подтверждена готовность сторон закрепить договоренности отдельным межведомственным соглашением, которое определит порядок реализации обменов, критерии отбора участников и мониторинг результатов.
С точки зрения национальной повестки Узбекистана сотрудничество с грузинскими партнерами усиливает курс на повышение качества человеческого капитала и интеграцию национальной системы образования в международное академическое пространство. Создание устойчивого канала мобильности и прикладных исследований отвечает запросам экономики на практико-ориентированные навыки, поддерживает инклюзивность доступа к современным образовательным ресурсам и формирует задел для совместных инновационных проектов.
