Пользователи ChatGPT начали сообщать о появлении нового режима взаимодействия с искусственным интеллектом — «Вместе учимся». Эта функция появилась в выпадающем списке инструментов у отдельных подписчиков и, по всей вероятности, находится на стадии ограниченного тестирования. Официального анонса от OpenAI пока не поступало, однако сам бот подтверждает существование режима, отмечая, что сроки и условия его широкой доступности остаются неясными.
Основное отличие нового режима заключается в изменённой логике взаимодействия. Если ранее ChatGPT выступал преимущественно как источник готовых ответов, то теперь он стремится вовлечь пользователя в процесс обучения: задаёт уточняющие вопросы, поощряет рассуждения и предлагает пошаговое решение задач. Пользователи сравнивают это с образовательной стратегией Google LearnLM, разработанной для активного диалога между ИИ и обучающимся.
Одним из потенциальных направлений развития функции является «групповой режим», который позволит нескольким пользователям одновременно участвовать в учебном процессе в рамках одного чата. Эта возможность может существенно изменить подход к онлайн-обучению, открывая новые горизонты для совместной работы и педагогического взаимодействия.
Появление режима «Вместе учимся» отражает продолжающееся расширение влияния ChatGPT в образовательной сфере. Сегодня платформу активно используют преподаватели для подготовки учебных материалов, а студенты — для поиска информации и выполнения заданий. Новая функция может стать ответом на вызовы, связанные с неэтичным использованием ИИ в академической среде, включая вопросы плагиата и подмены самостоятельной работы.
Ряд специалистов в области образования уже выразили осторожный интерес к нововведению. По их мнению, переход от модели монолога к диалогу способен повысить качество обучения, стимулировать критическое мышление и уменьшить зависимость от готовых решений. Однако окончательная оценка эффективности функции потребует анализа реальных кейсов применения и обратной связи от пользователей.
На фоне усиливающейся конкуренции в сфере образовательных технологий, шаг OpenAI может рассматриваться как попытка закрепиться в сегменте цифрового обучения и предложить альтернативу традиционным платформам. При этом остаётся открытым вопрос: станет ли ChatGPT в новом режиме инструментом для развития образования или риском для академической честности.
